为落实我校2023年重点推进十二项专项行动中关于“实施本科质量内涵建设提升行动”的具体任务，即“推进以需求为导向的人才培养改革，落实天津师范大学创新人才、创业人才培养实施方案，突出“产出导向”、“需求导向”，以高质量的教学促进高质量的就业。2023年4月13日，5163银河线路检测中心在兴文楼A512召开人才培养方案修订部署会。会议紧密结合“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，就人才培养目标和要求展开充分讨论。学院党委书记张庆红，党委副书记、院长刘冰，副院长王晔、张昕，各专业系党支部书记、系主任，各学科带头人，教授及骨干教师代表等30余人参加会议。会议由教学副院长张昕主持。
会上，张庆红强调，党的二十大报告指出：培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计，要全面提高自主人才培养质量，着力造就拔尖创新人才。我院开展人才培养方案的修订工作，就是要深刻领会和把握党的二十大精神，以《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》为指导，坚持服务国家发展，突出优势特色，强化行业联动的原则，以高度的责任感、使命感和紧迫感，紧扣时代脉搏，对接行业对人才需求和服务区域经济社会发展，与学生就业需求紧密结合，把人才培养方案修订好，构建符合社会前沿的课程体系，推动高质量教学建设，为社会和企业输送一批批优秀人才。
刘冰强调，修订人才培养方案是本年度重要工作之一，要本着对学生、专业、学院负责任的态度扎实开展。在组织专业教师修订人才培养方案前，要认真做好调查研究，注重专业之间的交叉融合，切忌闭门造车。在修订过程中，要牢牢把握前瞻性、时代性、具有天津师范大学特色的三项原则，各专业负责人要组织好前期的调研和论证，构建出本科生培养方案的人才能力矩阵。
张昕作为分管教学的副院长，以我院2个双一流专业建设点提质增效和教学评估为目标，详细介绍了人才培养方案修订工作的总体思路和具体内容。
与会者就数据素养、“双创”教育、产学合作等课程模块设计，以及如何优化专业实习安排、提升毕业论文（设计）质量等内容展开充分讨论。
数据科学系主任翟羽佳说，此次会议为大家厘清了思路，指明了方向，明确方法和步骤，为学院实现专业交叉融合，培养具有数智素养特质的人才提供了落地方案。
下一步，学院将依托数据分析与商务智能实验中心进一步的升级改造，打造集智慧教室与云实验平台于一体的实践教学课程，通过引进华为鲲鹏、科大讯飞、菜鸟网络和津贸通跨境电商等企业的优质课程，达到三“新”一“真”的效果，真正实现专业课程提质与融合。
供稿人:祝庆轩
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